Libri utili che trattano di...

Programmazione Neuro-Linguistica

Alcuni testi della mia libreria  images\Libreria.JPG

Psicologia:

H. S. Dobson Psicoterapia cognitivo comportamentale
settembre 2002,
La secona edizione di questo libro lo rende il testo più attuale sulla terapia cognitivo-comportamentale, approccio rilevante in molti settori della psicoterapia nell’ultimo decennio .
E’ un testo tecnico, ma non di tecniche. Le strategie di intervento sono descritte, nei dettagli, solo dopo averne analizzato le basi scientifiche, le prospettive e i limiti di applicazione. Si tratta di un libro scientifico che non pretende di avere in pugno la scienza, ma che, col suo atteggiamento critico, propone dubbi, analizza tendenze e prospettive

INDICE
Autori
Prefazione
Ringraziamenti
Introduzione all’edizione italiana
Parte prima - Questioni concettuali
1) Fondamenti storici e filosofici delle terapie cognitivo-comportamentali
2) Assessment cognitivo: problematiche e metodi
3) Formulazione cognitivo-comportamentale del caso clinico
4) Cognizione e scienza clinica: dalla rivoluzione all’evoluzione
5) Terapia cognitivo-comportamentale e integrazione psicoterapeutica
Parte seconda - Le terapie
6) Terapie di “self-management”
7) Terapie di problem-solving
8) Terapia cognitivo-comportamentale nei giovani
9) Terapia comportamentale razionale emotiva
10) Terapia cognitiva
11) Il costruttivismo in psicoterapia
Indice analitico
Il curatore dell'edizione italiana:
Dott. Francesco Vincelli, Psicologo, psicoterapeuta, Professore a contratto di Metodi e Tecniche dei Test Psicologici, Facoltà di Psicologia, Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano

Strategie e tecniche per il cambiamento
La via comportamentale 6/ed
di: Gary Martin, Joseph

novembre 2000,
Un libro di tecniche di modificazione del comportamento potrebbe apparire a molti un’operazione dal gusto vagamente retrò. Ma, in fondo, quando applichiamo sofisticati interventi terapeutici non assegniamo forse compiti ai nostri pazienti, e questi compiti non sono in gran parte esercizi comportamentali? Quando interveniamo nell’organizzazione aziendale, sviluppiamo un progetto educativo o riabilitativo, non agiamo forse sul comportamento umano? E se i nostri interventi cognitivi poi non si concretizzassero in un evidente, stabile e misurabile cambiamento del comportamento, a che cosa servirebbero?
Modelli di rinforzo, estinzione, shaping, modellamento, concatenamento, non sono soltanto parole da conoscere per superare l’esame di psicologia generale e poi dimenticare. Sono principi che costituiscono la base di molti dei nostri interventi terapeutici e formativi, anche quando non siamo consapevoli di mettere in atto quotidianamente qualcosa che si chiama rinforzo o modellamento o concatenamento. Le strategie e le tecniche di base e avanzate di cambiamento sono spiegate in modo pratico, chiaro ed esauriente, definendo per ciascuna delle linee guida, con l’obiettivo costante di ripristinare, alla fine dell’intervento, una situazione naturale ed ecologica. E tutto ciò senza contrapporre inutilmente comportamento e aspetti cognitivi, ma anzi sottolineando ripetutamente le sinergie che dall’uso finalizzato di principi comportamentali e cognitivi si possono sviluppare.
INDICE

Parte 1: L’approccio comportamentale al cambiamento
Parte 2: Principi e procedure comportamentali di base
Parte 3: Strategie di intervento
Parte 4: Trattare i dati.
Parte 5: Verso un'integrazione
GLI AUTORI ------
I curatori dell'edizione italiana:
Paolo Moderato è Professore Ordinario di Psicologia Generale presso l'Università degli Studi di Parma.
Francesco Rovetto è Professore Associato di Psicologia Clinica presso l'Università degli Studi di Parma.

Psico-traumatologia e psicologia dell' emergenza
Michele Giannantonio (a cura di)

LA SECONDA EDIZIONE,  DELL’OPERA DI RIFERIMENTO IN ITALIA SUI TRAUMI PSICOLOGICI IN UN CONTESTO CLINICO, DI PSICOTERAPIA E DI PSICOLOGIA DELL’EMERGENZA.  

B. van der Kolk, F. Shapiro, R. M. Solomon, R. D. Macy e L. Maxfield, massime autorità mondiali del settore, hanno contribuito alla realizzazione di un trattato di riferimento transteoretico, interdisciplinare e organizzato da Michele Giannantonio in un quadro coerente, completo ed agilmente consultabile, sull’inquadramento psicopatologico e sul trattamento dei traumi psicologici.

I traumi sono esperienze trasversali alla gran parte della psicopatologia: Disturbo Post-traumatico e Acuto da Stress, disturbi di personalità, Disturbo di Panico, Fobia Sociale, disturbi sessuali e della condotta alimentare, disturbi dissociativi, somatoformi, comportamenti di addiction, e abuso sessuale.
Il volume affronta gli aspetti diagnostici, clinici, psicologici, neurofisiologici e psicobiologici dei traumi,  fornisce gli elementi fondamentali per la psicoterapia delle persone con disturbi post-traumatici e con sequele di traumi secondo gli approcci della psicoterapia cognitivo-comportamentale, dell'Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) e della psicoterapia ipnotica.
È rivolta a tutti gli psicoterapeuti, psicologi, psichiatri e counselor di qualsiasi orientamento clinico. È inoltre indispensabile riferimento per la formazione di professionisti, medici e altri operatori che lavorano in contesti di Psicologia dell'Emergenza.
PRINCIPALI ARGOMENTI:
1.      Categorie diagnostiche dei disturbi post-traumatici e correlati allo stress: Disturbo Post-traumatico da Stress, Disturbo Psicotico Breve, Disturbi dell’Adattamento, categorie diagnostiche non ufficiali e altri disturbi correlati ad esperienze traumatiche e stressanti.
2.    Teoretica e clinica dei disturbi post-traumatici: fattori di rischio, fenomenologia dei ricordi traumatici, dissociazione, neurologia e biochimica, trauma e memoria, falsi ricordi, trauma e attaccamento, abuso sessuale. 
3.    Obiettivi e strumenti nella psicoterapia con pazienti traumatizzati.
4.    Psicoterapia ipnotica e tecniche cognitivo-comportamentali.

5.    Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR).
6.       Psicologia dell’Emergenza: ambiti e dimensioni.
7.       L’intervento nelle catastrofi: strategie, lavoro in team, aspetti normativi.
8.       Gli interventi di Defusing e Debriefing per gli eventi critici.
9.       Descrizione di recenti interventi di Psicologia dell'Emergenza in Italia.
10.   La formazione in Psicotraumatologia e Psicologia dell’Emergenza in Italia.

Contiene inoltre strumenti di screening per la valutazione della presenza di esperienze traumatiche nel corso della vita e del loro impatto psicologico attuale.  
Michele Giannantonio è psicologo, psicoterapeuta, libero professionista in Milano. Didatta del CISSPAT (Centro Italiano Sviluppo Psicoterapia a Breve Termine), della SBPC (Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva) e in numerosi corsi e master di formazione in psicoterapia, psicotraumatologia e psicologia dell’emergenza. Responsabile scientifico dei siti internet
www.psicotraumatologia.com e www.ecomind.it e della Rete di Psicotraumatologia e Psicologia dell’Emergenza

Una recensione personale

Lou Marinoff

Platone è meglio del Prozac

edizioni PIEMME

Talvolta ci si trova sovente nei pressi di una libreria alla ricerca di qualche novità da leggere, alla ricerca di qualche testo capace di soddisfare le proprie esigenze e curiosità culturali ma spesso, anche solo per sbirciare qualche titolo di copertina. Chi è abituato all’uso quotidiano di certi strumenti sviluppa una “coazione a ripetere” che si attiva in automatico se passa di fronte a una libreria. Ecco! che ti può capitare di essere attratto da un titolo che sembra tutto un programma, che promette, nel tuo immaginario, polemiche e critiche a non finire. Un titolo certamente accattivante e volutamente provocatorio, che di per sé, sembra avere più una trovata pubblicitaria, che dare l’idea di voler trattare di un argomento serio da proporre al grande pubblico.

Al primo impatto,vi è la sensazione di ritornare indietro nel tempo, negli anni della scuola superiore, quando ci spremevamo le meningi per cercare di comprendere il pensiero dei diversi filosofi e delle loro teorie. Filosofi pensatori, che la maggioranza di noi studenti riteneva difficili da digerire, considerando quelle idee valide solo nel conteso storico di loro appartenenza. Probabilmente questa è una delle pecche del sistema scolastico nel quale l’insegnamento della filosofia (ma, anche di altre discipline) è solo nozionistico e pappagallesco, in funzione della prossima interrogazione. Una istituzione la scuola, che considera il sapere filosofico, una funzione puramente storico intellettuale da presentare in modo ostico.

Un primo rapido sguardo e subito ti rendi conto che il testo di Lou Marinoff, ( professore di filosofia al City College di New York e presidente dell’"American Philophical Practitioners Association", esperto in "consulenza filosofica") è un libro più che serio anzi, serissimo, di ottima lettura, scritto in modo scorrevole e alla portata di tutti.

Il lettore che desidera cercare delle risposte ai propri dubbi esistenziali scopre in questo testo un nuovo modo di avvicinarsi al mondo filosofico. Una riscoperta della filosofia e delle sue diverse visioni sui grandi temi: della vita, dell’esistenza, della morale ecc. Un mentore che ti conduce a riflettere, esplicando una funzione pedagogica e “terapeutica” nella ricerca di risposte alle proprie problematiche esistenziali.

Duemila anni di saggezza che non possono più essere relegati solo agli addetti ai lavori, negli affranti scaffali dell’università, essi devono ma, perché lo sono! diventare uno strumento di utilità e di riflessione; un aiuto concreto al disagio dell’uomo moderno e della sua essenza umana, senza necessariamente essere o sentirsi il malato bisognoso di artificiosi rimedi chimici o “manovre psicologiche” di riadattamento.

Lasciamo a questi professionisti d’intervenire dove veramente servono i loro servizi.

Marinoff pioniere della "pratica filosofica", nata in Germania negli anni Ottanta ha dedicato a questa pratica di analisi e riflessione questo libro che, dopo avere scalato le classifiche dei bestseller di sedici paesi, è stato tradotto e pubblicato anche in Italia.

Con questo titolo certamente provocatorio, Platone è meglio del Prozac l’autore si propone di introdurre e descrivere compiutamente un metodo innovativo e dimostrare i benefici e la validità “terapeutica” della consulenza filosofica rispetto alle soluzioni più tradizionali, non sempre efficaci, con cui vengono affrontati disagi psicologici esistenziali, lievi stati depressivi e problemi del comportamento.

Inoltre, sebbene sia incentrato su di utilizzo individuale, il volume prospetta e amplia la trattazione anche alla pratica filosofica applicata alla formazione e alla consulenza aziendale.

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Psiconeuro edocrino immunologia

I Fondamenti Scientifici Delle Relazioni Mente-Corpo

Le basi razionali della medicina integrata

Novembre 2005

Edizioni RED

Francesco Bottaccioli

La psiconeuroendocrinoimmunologia è la scienza che studia i rapporti tra psiche, cervello e sistema immunitario; nata una quindicina di anni fa, è giunta oggi a risultati interessanti

Nel corso di ricerche avanzate è stato dimostrato in modo chiaro che il cervello può influenzare il sistema immunitario, e che quest’ultimo, a sua volta, fatto ancor più sorprendente, fa sentire i suoi effetti sul cervello. Sono state decifrate anche le ‘parole’ di questo dialogo interno al nostro corpo: si tratta di piccole molecole, i ‘neuropeptidi’, che vengono rilasciate e captate sia dalle cellule nervose sia da quelle immunitarie ed endocrine.

La portata di questa scoperta rivoluzionaria non sta solo nel rappresentare un punto d’incontro tra le ricerche della medicina organica e quelle della psicosomatica, ma nell’interpretare in modo nuovo vecchie malattie e nel suggerire terapie più appropriate.

Raccomando vivamante la lettura di questo testo che il prof. Bottaccioli ha scritto in modo comprensibile, trattare una materia complessa come le interazioni relazionali nel microcosmo del corpo umano e farle capire anche ai non addetti ai lavori è una dote rara.


Dall'indice: 

Questo libro - Prefazione dell’Autore

Prima parte. La grande connessione

 1.  Una rivoluzione in corso d’opera

 2.  Il sistema nervoso

 3.  Il sistema endocrino

 4.  Il sistema immunitario

 5.  La psiche

 6.  Dialogo interiore, la comunicazione pnei

Seconda parte. La modulazione del network umano

 7.  Ambiente fisico e sociale

 8.  Alimentazione e attività fisica

 9.  Tecniche per la mente

10. Medicine antiche ed eterodosse

Terza parte. Nuove idee su vecchie malattie

11. Malattie infettive

12. Malattie infiammatorie: cardiopatie e

      autoimmunità

13. Disturbi dell’umore

14. Disturbi alimentari

15. Il cancro

16. L’invecchiamento

Conclusioni. La medicina integrata

Altri testi:

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Dott. Aulicino Vincenzo